فنڈ ریزنگ 15 ستمبر، 2024 – 1 اکتوبر، 2024
فنڈ ریزنگ کے بارے میں
کتابوں کی تلاش
کتاب
فنڈ ریزنگ:
63.9% اٹھائے گئے
سائن ان کریں
سائن ان کریں
مزید فیچرز تک رسائی حاصل کرنے کے لیے
پرسنل تجاویز
ٹیلیگرام بوٹ
ڈاؤن لوڈ کی تاریخ
ای میل یا Kindle پر بھیجیں
بک لسٹس کو مینج کریں
پسندیدہ میں محفوظ کریں
پرسنل
کتاب کی درخواستیں
دریافت
Z-Recommend
بُک لسٹ
سب سے مشہور
سب زمرہ
شراکت
عطیہ کریں
اپ لوڈ
Litera Library
کاغذی کتابیں عطیہ کریں۔
کاغذی کتابیں شامل کریں۔
Search paper books
میرا LITERA Point
اصطلاحات کی تلاش
Main
اصطلاحات کی تلاش
search
1
الرسالة
lib49
ﰲ
ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ
ﺍﻷﻣﻦ
ﺃﻥ
ﺭﺟﺎﻝ
ﻣﻊ
ﺍﻟﱵ
ﺑﲔ
ﺍ
ﺇﱃ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
١
ﺭﻗﻢ
ﺹ
ﺍﷲ
ﺍﻹﺳﻼﻡ
ﻋﻦ
ﺎ
ﻫﺬﻩ
ﻫﺬﺍ
ﺟﺎﺀﺕ
ﺘﻤﻊ
٢
ﲟﺘﻮﺳﻂ
ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ
ﺍﳉﻤﻬﻮﺭ
ﺍﳌﺮﺍﺟﻌﲔ
ﻏﲑ
ﺣﺴﺎﰊ
ﺃﻭ
ﻋﻴﻨﺔ
ﰲ
ﺩﻻﻟﺔ
ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ
ﺫﺍﺕ
ﳏﻤﺪ
ﺇﺣﺼﺎﺋﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻤﻞ
ﻓﺮﻭﻕ
ﻭﻣﻦ
ﺑﻦ
ﻋﺒﺪ
ﻢ
ﺣﻴﺚ
ﺭﺟﻞ
ﺍﳌﺘﻌﺎﻣﻠﲔ
ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎﺕ
ﻋﻠﻴﻪ
ﺍﻷﺩﺍﺀ
زبان:
arabic
فائل:
PDF, 1.38 MB
آپ کے ٹیگز:
0
/
0
arabic
2
الإهداء والتشكر
Poste
ﰲ
ﺍﻟﺬﺍﺕ
ﺍﳉﺴﻢ
ﺇﱃ
ﺃﻥ
ﺻﻮﺭﺓ
ﺃﻭ
ﺗﻘﺪﻳﺮ
ﻋﻦ
ﺍﻟﱵ
ﺑﲔ
ﺍﻟﻔﺮﺩ
ﺍﳊﺮﻛﻴﺔ
ﻟﺪﻯ
ﺹ
ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ
ﻫﺬﻩ
ﻭ
ﺍﻟﻔﺼﻞ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻛﻤﺎ
ﻣﻊ
ﺣﻴﺚ
ﺧﻼﻝ
ﺍ
ﺍﳌﺼﺎﺑﲔ
ﺍﻟﺬﺍﺕ
ﻋﻨﺪ
ﺑﺎﻹﻋﺎﻗﺔ
ﻣﻔﻬﻮﻡ
ﻫﺬﺍ
ﺍﳌﺸﻠﻮﻟﲔ
ﻋﺒﺪ
ﺹ
ﺫﺍﺕ
ﺎ
ﺍﳌﻜﺘﺴﺒﺔ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ
ﺍﳉﺴﻢ
ﺍﻟﺒﺘﺮ
ﻛﻞ
ﻢ
ﻓﺌﺔ
ﻓﺮﻭﻕ
ﻭﺍﳌﺒﺘﻮﺭﻳﻦ
ﺍﳉﺴﻤﻴﺔ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻣﻘﻴﺎﺱ
زبان:
arabic
فائل:
PDF, 1.67 MB
آپ کے ٹیگز:
0
/
0
arabic
3
الرسالة
OSAMA
ﰲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻲ
ﺇﱃ
ﳕﻮﺫﺝ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻫﺬﻩ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺑﲔ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ
ﺍ
ﻋﻦ
ﻣﻌﻠﻤﻲ
ﺍﳌﻌﻠﻢ
ﺃﻭ
ﻭ
ﻢ
ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ
ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ
ﺭﻗﻢ
ﺫﺍﺕ
ﻟﻨﻤﻮﺫﺝ
ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ
ﺩﻻﻟﺔ
ﻣﻊ
ﺧﻼﻝ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺎ
ﺇﺟﺎﺑﺔ
ﻓﺮﻭﻕ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﺗﻄﺒﻴﻖ
ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ
ﻭﺟﻮﺩ
ﺩﺭﺟﺔ
ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ
ﻋﻨﺪ
ﺣﻮﻝ
ﻟﺪﻯ
ﳎﺘﻤﻊ
ﻛﺎﻧﺖ
ﻛﻤﺎ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ
ﺣﻴﺚ
ﻏﲑ
ﻫﺬﺍ
ﻗﻴﻤﺔ
زبان:
arabic
فائل:
PDF, 1.33 MB
آپ کے ٹیگز:
0
/
0
arabic
4
«4D6963726F736F667420576F7264202D20DFC7E3E120C7E1D1D3C7E1C9»
lib
ﰲ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ
ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺹ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ
ﺇﱃ
ﺍﻟﱵ
ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ
ﻋﻦ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱐ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ
ﺍ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻭ
ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ
ﺑﲔ
ﺍﳌﻌﻠﻢ
ﺗﺪﺭﻳﺲ
ﺩﺭﺟﺔ
ﺎ
ﺍﻟﺼﻌﻮﺑﺎﺕ
ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ
ﻋﺪﻡ
ﻏﲑ
ﰲ
ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ
ﻛﻠﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﺧﻼﻝ
ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ
ﺫﺍﺕ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﻭ
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﻋﻨﺪ
ﻣﻊ
ﳎﺎﻝ
ﺣﻴﺚ
ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ
ﺣﺴﺐ
ﺩﻻﻟﺔ
زبان:
arabic
فائل:
PDF, 1.33 MB
آپ کے ٹیگز:
0
/
0
arabic
5
Microsoft Word - 4
raja'a
ﰲ
ﺍﳉﻮﺩﺓ
ﺇﺩﺍﺭﺓ
ﺗﻄﺒﻴﻖ
ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ
ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ
ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ
ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺩﻭﺭ
ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ
ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ
ﺟﻮﺩﺓ
ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ
ﺇﱃ
ﺃﻥ
ﺍﳌﺘﻮﺳﻂ
ﺣﻴﺚ
ﺍﳉﺪﻭﻝ
ﺩﻋﻢ
ﻓﻮﻕ
ﺩﻻﻟﺔ
ﺫﺍﺕ
ﻣﺘﻮﺳﻂ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ
ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺪ
ﻟﻀﻤﺎﻥ
ﻭﺟﻮﺩ
11ﻡ
د
ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ
ﻭﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ
ﰎ
ﰲ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ
ﻛﻤﺎ
ﺍﻟﺘﺤﺴﲔ
ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ
ﺣﻮﻝ
ﻭﻗﺪ
زبان:
arabic
فائل:
PDF, 698 KB
آپ کے ٹیگز:
0
/
0
arabic
6
كامل الرسالة
lib
ﰲ
ﻭ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ
ﺇﱃ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺍﳌﻌﻤﻠﻲ
ﺎ
ﺍ
ﻫﺬﻩ
ﺗﺪﺭﻳﺲ
ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ
ﺃﻭ
ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ
ﺍ
ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ
ﻋﻦ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﰲ
ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ
ﻣﻌﻤﻞ
ﻣﺪﻯ
ﺧﻼﻝ
ﻋﺪﻡ
ﻣﻊ
ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ
ﻭﺟﻮﺩ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ
ﺫﻟﻚ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ
ﺍﳌﻌﻠﻢ
ﺣﻴﺚ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ
ﺍﻷﺧﺮﻯ
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ
ﻤﻮﻋﺔ
ﺍﳌﻌﻤﻠﻴﺔ
ﳝﻜﻦ
ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ
ﺫﺍﺕ
ﻋﻨﺪ
ﺍﻟﺼﻒ
زبان:
arabic
فائل:
PDF, 1.44 MB
آپ کے ٹیگز:
0
/
0
arabic
7
رسالة ماجستير مقدمة من الطالب عطية حامد المالكي
lib
ﰲ
ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ
ﺍﻟﱵ
ﺃﻥ
ﺍ
ﺇﱃ
ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﺑﲔ
ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ
ﺎ
ﻋﻦ
ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ
ﻫﺬﻩ
ﻟﺪﻯ
ﺣﺴﺎﰊ
ﲟﺘﻮﺳﻂ
ﺍﻟﻘﻴﻢ
ﻣﺎﺩﺓ
ﺩﻭﺭ
ﻓﻲ
ﺔ
ﺹ
ﺗﻼﻣﻴﺬ
ﺃﻓﺮﺍﺩ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﺧﻼﻝ
ﺗﻨﻤﻴﺔ
ﻛﻤﺎ
ﻣﺪﻯ
ﺃﻫﺪﺍﻑ
ﺘﻤﻊ
ﺍﻟﻮﻃﻦ
اﻟﺗﻼﻣﯾ
ﰲ
ﺍﻟﺬﻱ
٢
ﺹ
ﻣﻊ
ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺫﺍﺕ
ﻫـ
ﻡ
ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺎﺕ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ
ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ
زبان:
arabic
فائل:
PDF, 2.14 MB
آپ کے ٹیگز:
0
/
0
arabic
8
الرسالة كاملة
lib
ﰲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱐ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻭ
ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ
ﺃﻥ
ﺍﳌﻄﺎﻟﺐ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ
ﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﻋﻦ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﻼﺯﻡ
ﺇﱃ
ﺍﻟﱵ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱐ
ﻫﺬﺍ
ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ
ﺍﻟﻌﺎﱄ
ﺑﲔ
ﺃﳘﻴﺔ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ
ﺧﻼﻝ
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺎ
ﻛﻤﺎ
ﻫﻴﺌﺔ
ﺍﳊﺎﺳﺐ
ﺍﳌﻌﻠﻢ
ﺣﻴﺚ
ﺩﺭﺟﺔ
ﻣﻄﺎﻟﺐ
ﻣﻊ
ﺍﳌﻠﻚ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﳌﺘﻌﻠﻢ
ﺗﺪﺭﻳﺲ
ﰲ
ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻭﺟﻬﺔ
ﺑﻦ
ﻣﺴﺘﻮﻯ
ﺃﺩﺍﺓ
ﺃﻓﺮﺍﺩ
زبان:
arabic
فائل:
PDF, 1.36 MB
آپ کے ٹیگز:
0
/
0
arabic
9
(Microsoft Word - ÝÇØãÉ)
m.alkabeer
ﰲ
ﺍﳌﻮﻫﻮﺑﲔ
ﺑﲔ
ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ
ﺍﻟﺬﺍﺕ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻣﻔﻬﻮﻡ
ﻣﺮﻛﺰ
أ
ﺃﻥ
ﻟﺪﻯ
ﺩﺭﺟﺎﺕ
ﺇﱃ
ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻋﻴﻨﺔ
ﺍﻟﺘﻔﻮﻕ
ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ
ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﲔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ
ﺍﻟﻤﺠﻠﺪﺍﻟﺜﺎﻧﻲ
ﺫﺍﺕ
ﻭ
3ﻡ
أ.د
د
ﺃﻭ
ﺍﻟﻌﺪﺩ
ﺍﻟﻔﺮﺩ
ﻋﻦ
ﺣﻴﺚ
ﻢ
ﻣﺘﻮﺳﻂ
ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﱵ
ﻭﺟﻮﺩ
ﺍ
ﻋﺒﺪ
ﻓﺮﻭﻕ
ﻭﻣﻔﻬﻮﻡ
ﺩﻻﻟﺔ
ﺫﻭﻱ
ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺭﻗﻢ
ﻛﻤﺎ
ﻣﻊ
gifted
ﺇﺣﺼﺎﺋﻴﺔ
ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ
زبان:
arabic
فائل:
PDF, 1008 KB
آپ کے ٹیگز:
0
/
0
arabic
10
بناء النشرة الاخبارية في قناة اليمن الفضائية
عبدالله بخاش
ﰲ
ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ
ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﺔ
ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﺔ
ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﻴﻤﻦ
ﺑﻨﺎﺀ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺍﻷﻭﻟﻮﻳﺎﺕ
ﻗﻨﺎﺓ
ﺍﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ
ﺍ
ﺍﻟﻘﻮﻯ
ﺑﲔ
ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﺔ
ﺎ
ﺃﺧﺒﺎﺭ
ﺍﳋﱪ
ﺃﻥ
ﺇﱃ
ﺍﳌﺮﺗﺒﺔ
ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ
ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﺓ
ﺧﻼﻝ
ﺍﻹﺧﺒﺎﺭﻳﺔ
ﻧﺘﺎﺋﺞ
ﺍﻹﻋﻼﻡ
ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﺔ
ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ
ﻟﻸﺣﺪﺍﺙ
ﺃﻭﻟﻮﻳﺎﺕ
ﺍﻟﺬﻱ
ﺍﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ
ﻋﻦ
ﻓﻴﻤﺎ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﻧﺸﺮﺓ
ﻭﺳﺎﺋﻞ
ﺍﳋﱪﻳﺔ
ﺎﻝ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻭ
ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ
ﺃﳘﻴﺔ
ﺍﻟﻘﻨﺎﺓ
ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ
ﺗﺄﺛﲑ
ﻣﺼﺎﺩﺭ
ﰲ
سال:
2016
زبان:
arabic
فائل:
PDF, 621 KB
آپ کے ٹیگز:
0
/
0
arabic, 2016
1
اس لنک
کو کلک کریں یا Telegram پر "BotFather@" بوٹ تلاش کریں۔
2
/newbot کمانڈ بھیجیں۔
3
اپنے چیٹ بوٹ کے لیے ایک نام کی وضاحت کریں۔
4
بوٹ کے لیے یوزر نام کا انتخاب کریں۔
5
BotFather سے ایک مکمل آخری پیغام کاپی کریں اور اسے یہاں پیسٹ کریں۔
×
×