Теория и практика высшего профессионального образования

Учеб. пособие для системы дополнительного педагогического образования. — М.: Академический Проект, 2004. — 432 с.Содержание.
Теоретические аспекты высшего профессионального образования.
Предварительный анализ глобальных проблем высшего профессионального образования, дидактики высшей школы и теории образования взрослых.
Вузовский учебный процесс в контексте основных законов и категорий диалектики, противоречий различной масштабности.
Общедидактические принципы в вузовском обучении.
Практические аспекты высшего профессионального образования.
Познавательные барьеры как психолого-дидактический феномен.
Учебник для вуза: общедидактический подход и постановка проблемы.
Педагогическое образование как подсистема образования взрослых.
Критическое мышление как атрибут системы высшего образования.
Толерантность преподавателя вуза и ее формирование.
Некоторые специфические особенности рынка труда и их отражение в вузовском обучении.
Методология исследования высшего профессионального образования.
Методологические проблемы педагогики.
Начинающему исследователю проблем вузовского учебного процесса, руководителю аспиранта или соискателя учебной степени, научному консультанту докторанта.
Начинающему магистранту и аспиранту по педагогическим наукам о специфике общенаучных методов исследования в педагогике.
Приложение: «Рефлексивная» педагогика в вопросах и ответах.
Литература.